教育学报
Journal of Educational Studies
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期刊封面及简介
期刊名称：教育学报
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
电 话：010-58805288
电 邮：
jiaoyuxb@bnu.edu.cn
国际刊号：ISSN 1673-1298
国内刊号：CN11-5306/G4
刊 期：双月刊
邮发代号：82-669
本期目次
当代学者访谈录
薪火相传 守正创新：做教育对外开放的探索者——专访北京师范大学国际与比较教育研究院刘宝存
胡昳昀;刘宝存;
2025年04期 v.21;No.124 3-17页
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躬耕中国教育学史三十余载倾心中国教育学科建设——专访山西大学教育科学学院侯怀银
郭建斌;侯怀银;
2025年04期 v.21;No.124 18-33页
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教育均衡发展
发达地区与欠发达地区的基础教育机会差异研究
王家庭;靳淑敏;
2025年04期 v.21;No.124 34-52页
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义务教育财政投入增加对西部农村青少年学习成绩的影响
杨克文;
2025年04期 v.21;No.124 53-69页
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乡村小规模学校研究
“小而优”的追求：一所乡村小规模学校托管改革的案例研究
蔡连玉;徐畅;
2025年04期 v.21;No.124 70-84页
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城乡融合时代乡村小规模学校课程建设研究
王飞;
2025年04期 v.21;No.124 85-97页
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德育研究
道德恶的教育抵制及其理论演进
王澍;赵悦;
2025年04期 v.21;No.124 98-108页
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]
作为艺术的道德与戏剧化德育——经验德育的一种改进思路与实施框架
张晓阳;
2025年04期 v.21;No.124 109-121页
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跨学科主题学习
跨学科主题学习知识整合的多维框架建构
程龙;王琳琳;
2025年04期 v.21;No.124 122-133页
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跨学科概念整合的价值蕴意、发生机理及教学策略
张尚;龙宝新;衣新发;
2025年04期 v.21;No.124 134-146页
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专题：社会性科学议题教育研究
专题：社会性科学议题教育研究
顾明远;
2025年04期 v.21;No.124 147页
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社会性科学议题教育：国际趋势与本土探索
丁邦平;邴杰;苏洵;
2025年04期 v.21;No.124 148-160页
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社会性科学议题教学的主题、目标与策略：系统综述的视角
林静;
2025年04期 v.21;No.124 161-177页
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社会性科学议题教学的框架分析
肖思汉;朱明慧;黄忆影;
2025年04期 v.21;No.124 178-194页
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研究述评
仪式性的二次机会?越轨矫治学校的国外社会学研究述评
徐子茹;
2025年04期 v.21;No.124 195-208页
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