教育学报
Journal of Educational Studies
首页
本刊介绍
投稿指南
编委会
广告业务
联系我们
期刊征订
版权协议
下载中心
English
在线期刊
更多>>
摘要点击排行
本期目次
过刊浏览
高级检索
全文下载排行
在线办公系统
更多>>
编辑办公系统
专家审稿系统
作者投稿系统
数字出版平台
更多>>
学术不端检测系统
“腾云”期刊协同采编系统
友情链接
更多>>
数字优先出版
学术不端行为检测系统
协同期刊采编平台
中国知网
北京师范大学
广告合作
网站访问量
访问量:1375633
期刊封面及简介
期刊名称：教育学报
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
电 话：010-58805288
电 邮：
jiaoyuxb@bnu.edu.cn
国际刊号：ISSN 1673-1298
国内刊号：CN11-5306/G4
刊 期：双月刊
邮发代号：82-669
本期目次
当代学者访谈录
核心素养十年探索：回顾反思与未来展望——专访北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心辛涛
杨丽萍;辛涛;
2025年03期 v.21;No.123 3-18页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1298K] [下载次数：
186
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
21
]
探寻中国式教育现代化的理论逻辑与实践进路——专访安徽师范大学教育科学学院阮成武
石亚兵;阮成武;
2025年03期 v.21;No.123 19-32页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1205K] [下载次数：
40
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
10
]
智能时代的教育
人工智能时代人类中心主义包围下的技术论突围——破除教师“主体性困境”幻象的中国“器道”哲学进路
林敏;宋萑;
2025年03期 v.21;No.123 33-45页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1273K] [下载次数：
157
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
12
]
智能时代的认识论转向：面向大语言模型的儿童未来学习
张敬威;
2025年03期 v.21;No.123 46-60页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1230K] [下载次数：
78
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
11
]
智能时代中华民族共同体意识教育创新的三重视域
王丽莹;王安全;
2025年03期 v.21;No.123 61-71页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1241K] [下载次数：
90
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
16
]
教育与教学观念
“大观念”的认识迷障与澄清
项继发;王星焱;
2025年03期 v.21;No.123 72-84页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1268K] [下载次数：
60
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
9
]
论核心素养生成的知识发生原理
卓晓孟;
2025年03期 v.21;No.123 85-97页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1250K] [下载次数：
90
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
10
]
教育经典的传播与影响
别样的赫尔巴特：外来教育思想在晚清民国本土化的一个典型样本
林慧清;黄明喜;
2025年03期 v.21;No.123 98-111页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1269K] [下载次数：
51
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
10
]
社会科学、政策与政治：对《科尔曼报告》的批判史研究
梁荣华;贾瑞棋;
2025年03期 v.21;No.123 112-125页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1287K] [下载次数：
42
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
6
]
教育与家庭
中国一流大学拔尖学生家庭教养方式的类型与特征
董子婧;卜尚聪;陆一;
2025年03期 v.21;No.123 126-144页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1466K] [下载次数：
147
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
11
]
教育能否提振居民消费需求——基于家庭收入阶层异质性的分析
范晓婷;黎敏辉;薛翔宇;张茂聪;
2025年03期 v.21;No.123 145-164页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1255K] [下载次数：
102
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
6
]
教师研究
校长变革型领导如何影响中小学教师活力——教师工作自主性和教师工作满意度的中介作用
彭艳红;徐金海;
2025年03期 v.21;No.123 165-177页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1390K] [下载次数：
217
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
10
]
“青稞地”的教育坚守：西藏农牧区教师韧性研究
刘圣培;李琼;
2025年03期 v.21;No.123 178-194页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1674K] [下载次数：
97
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
6
]
特岗教师“留不住”的影响因素与纾解路径——基于史密斯ITEI模型的分析
付东兵;程红艳;
2025年03期 v.21;No.123 195-208页
[查看摘要]
[在线阅读]
[
下载
1435K] [下载次数：
121
] |[网刊下载次数：
0
] |[引用频次：
0
] |[阅读次数：
7
]
下载本期数据
公告栏
更多>>
《教育学报》在线投稿系统运行
《教育学报》投稿声明
教育学报严正声明
学术专题预告及征稿
更多>>
教育学报征集学术专题
已刊发专题
行业动态
更多>>
最新行业动态
学术资讯
更多>>
2011学术前沿论坛
中国政治经济学年度发展报告（2011年）发布会在人民大学召开
创新人才教育研究会举办首次高层论坛
北京高教学会自然科学学报研究会2010学术年会成功举办
会议通知
更多>>
政策法规
更多>>
数字印刷管理办法
全国印刷复制行政执法报告评价制度实施办法
新闻出版总署现行有效规范性文件目录
国务院关于修改《出版管理条例》的决定
订户订购进口出版物管理办法
出版物市场管理规定
相关规范
更多>>
《期刊出版形式规范》说明
期刊编辑规程
学术论文编辑规范
GB 7714—87《文后参考文献著录规则》
科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式
出版物数字用法的规定
中文书刊名称汉语拼音拼写法