教育学报
Journal of Educational Studies
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期刊封面及简介
期刊名称：教育学报
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：北京师范大学
电 话：010-58805288
电 邮：
jiaoyuxb@bnu.edu.cn
国际刊号：ISSN 1673-1298
国内刊号：CN11-5306/G4
刊 期：双月刊
邮发代号：82-669
本期目次
当代学者访谈录
在关怀“生命·实践”中建设中国特色教育学——专访华东师范大学基础教育改革与发展研究所李政涛
王天健;李政涛;
2025年05期 v.21;No.125 3-14页
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顶天立地做研究 躬耕不辍育人才——专访华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院卢晓中
王嵩迪;卢晓中;
2025年05期 v.21;No.125 15-28页
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教育哲学研究
伯恩斯坦边界理论的教育学重构——从社会形态到集体表现
胡雪龙;
2025年05期 v.21;No.125 29-42页
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巴尼特高等教育希望哲学述评
张雅鑫;王建华;
2025年05期 v.21;No.125 43-57页
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基于内在性的教育哲学路向
孙风强;司马莹;李德显;
2025年05期 v.21;No.125 58-69页
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专题：科学教育研究进展与前瞻
专题：科学教育研究进展与前瞻
高潇怡;
2025年05期 v.21;No.125 70页
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科学教学中的学生意义建构及其价值意蕴
高潇怡;吕雅洁;
2025年05期 v.21;No.125 71-84页
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]
美国科学教育研究进展与典型经验
陶丹;
2025年05期 v.21;No.125 85-96页
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]
我国科学学习研究新进展(2000—2024)
潘洪建;陈正海;
2025年05期 v.21;No.125 97-110页
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]
教育数字化建设
网络基础设施建设对地方基础教育发展的影响研究
罗蕴丰;郁涵;梁佳钰;
2025年05期 v.21;No.125 111-125页
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]
教育资源数字化配置：推进中国特色社会主义教育强国建设的关键路径
王星;李怀龙;
2025年05期 v.21;No.125 126-139页
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教育传播与影响
欧洲高等教育区域规范是如何在全球扩散的——论教育规范扩散的路径
杨瑷伊;孙进;
2025年05期 v.21;No.125 140-153页
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科研评估如何影响教育研究——基于英国科研评估体系演进(1986—2023)的系统性效应分析
秦琴;
2025年05期 v.21;No.125 154-170页
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茅盾科普译介活动与中国近现代科学教育实践
张惠苑;
2025年05期 v.21;No.125 171-184页
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近代中国教育研究
近代中国“社会教育”概念的溯源与引入再考
杨锦;施克灿;
2025年05期 v.21;No.125 185-196页
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近代中国高等师范学校教学论课程设置进路
肖菊梅;
2025年05期 v.21;No.125 197-208页
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